[{"id":13654,"date":"2023-11-19T18:11:30","date_gmt":"2023-11-19T17:11:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/journee-mondiale-des-toilettes-2023\/"},"modified":"2024-05-22T11:04:16","modified_gmt":"2024-05-22T09:04:16","slug":"journee-mondiale-des-toilettes-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/journee-mondiale-des-toilettes-2023\/","title":{"rendered":"JOURNEE MONDIALE DES TOILETTES 2023"},"content":{"rendered":"

La Journée mondiale des toilettes sensibilise le public au problème des toilettes et attire son attention sur les 3,5 milliards de personnes qui n’ont pas accès à des installations sanitaires sûres.  Elle vise à lutter contre la crise mondiale de l’assainissement afin d’atteindre l’Objectif de développement durable (ODD) n° 6, qui est de garantir un accès universel à l’eau et à l’assainissement d’ici à 2030. <\/em><\/strong><\/p>\n

La journée mondiale des toilettes est célébrée le 19 novembre de chaque année. Le thème de cette année est « Accélérer le changement ».<\/em><\/strong> En effet, la crise mondiale de l’assainissement à laquelle fait face le monde perdure depuis plusieurs années et à ce jour, nous sommes très loin d’atteindre l’ODD 6.<\/p>\n

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Les gouvernements, les institutions et chacun d’entre nous doit faire ce qui est à son pouvoir pour contribuer à accélérer les progrès nécessaires pour résorber cette crise.<\/p>\n

La contribution de l’Institut 2iE pour faire face à la crise de l’assainissement<\/strong><\/p>\n

L’Institut 2iE travaille depuis plusieurs années à trouver des solutions pour faire face à cette crise de l’assainissement. Les chercheurs du Laboratoire Eaux Hydro-Systèmes et Agriculture (LEHSA) de l’Institut ont développé une technologie de toilette à compost destinée aux ménages en milieu rural. Un guide de construction et d’utilisation de cette toilette a été élaboré et diffusé en 2020 (https:\/\/www.2ie-edu.org\/guide-de-construction-et-dutilisation-dune-toilette-a compost-destinee-aux-menages-en-milieu-rural-au-burkina-faso\/<\/a>).<\/p>\n

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D’autres travaux des chercheurs du LEHSA ont permis d’effectuer deux publications scientifiques en 2023 sur les stratégies d’assainissement à adopter dans les communautés en zones rurales d’Afrique.<\/p>\n

La 1ère<\/sup> publication est disponible via le lien<\/strong> https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.ijheh.2023.114160<\/a><\/p>\n

Elle<\/em> est basé<\/em>e<\/em> sur une revue de la littérature et une enquête menée au Burkina Faso concernant la défécation à l’air libre (DAL). La DAL est l’une des pratiques sanitaires les plus répandues dans les pays à faible revenu. Cette pratique est souvent à l’origine de maladies diarrhéiques qui conduisent à plus de 760 000 décès par an au niveau mondial. Pour éradiquer la DAL, plusieurs approches ont été développées, notamment l’assainissement total piloté par la communauté (ATPC), qui est une approche participative et communautaire. La spécificité de l’ATPC est qu’elle est gérée par la communauté elle-même et qu’aucune subvention ou contribution financière extérieure à la communauté n’est utilisée pour la construction des installations. Bien que l’ATPC soit efficace à court terme pour éradiquer la défécation à l’air libre, les résultats à long terme ne sont pas encourageants : les communautés qui ont abandonné la DAL reviennent à cette pratique ou n’utilisent les latrines que partiellement. La présente étude a été menée pour fournir une compréhension globale des facteurs qui affectent la durabilité des projets d’assainissement en milieu rural utilisant l’approche ATPC. Il a été constaté que ces facteurs peuvent être regroupés en cinq catégories : les facteurs comportementaux et sociaux, technologiques, organisationnels, de vulnérabilité et sociopolitiques. La prise en compte des facteurs sociopolitiques dans l’approche ATPC est une contribution des auteurs. Dans le cas du Burkina Faso, ce facteur met en exergue l’effet de la situation sociopolitique qui cause de nombreux déplacés internes, ce qui affecte la mise en œuvre et la durabilité des projets ATPC. Les auteurs ont proposé une synthèse graphique de tous les facteurs de dérapage et de leurs catégories associées dans les communautés ayant obtenu le statut de Fin de défécation à l’air libre (FDAL). Ils ont également fait des suggestions à l’endroit des bailleurs de fonds et des gouvernements pour maintenir le statut FDAL des communautés.<\/em><\/p>\n

La 2ème<\/sup> publication est disponible via le lien <\/strong>https:\/\/doi.org\/10.3390\/su151511945<\/a>.<\/p>\n

Elle aborde la question de l’acceptation sociale des projets d’assainissement utilisant une approche participative et communautaire. En effet, afin de mettre fin à la défécation à l’air libre et de promouvoir de bons comportements en matière d’hygiène dans certaines communautés, plusieurs gouvernements de pays à faibles et moyens revenus ont mis en œuvre plusieurs stratégies d’assainissement dont la majorité utilise l’approche ATPC (Assainissement Total Piloté par la Communauté). Cette approche est centrée sur la volonté de la communauté à adopter les pratiques qu’elle préconise et en dépend fortement. Cependant, les facteurs déterminants de l’acceptation ou du refus de ces pratiques par une communauté pendant et après la mise en œuvre de l’ATPC ne sont pas clairement définis. L’objectif de cet article est de mettre en évidence et de classer ces facteurs afin d’accroître la durabilité de l’approche. S’il existe dans la littérature une méthodologie pour les facteurs d’acceptation de technologie, il n’en existe pas pour les normes sociales. Cet article propose une méthodologie en vue de combler ce gap. À l’issue du déploiement de la méthodologie auprès des acteurs de l’ATPC et des communautés rurales du Centre-Ouest du Burkina Faso, il en ressort que l’acceptation des normes sociales prônées par les approches participatives, en particulier l’ATPC, est liée à 5 catégories de facteurs : environnementaux, sociaux, de gouvernance, territoriaux et économique. Les facteurs environnementaux ont obtenu le plus gros score (score =592) suivi des facteurs sociaux (390), de gouvernance (247), territoriaux (189) et économique (15). La prise en compte de ces facteurs dans la conception et la mise en œuvre des futurs projets d’assainissement améliorera leur efficacité et la pérennité des résultats engendrés.<\/em><\/p>\n

D’autres travaux en cours au niveau de l’Institut 2iE permettront notamment d’adresser la problématique de l’acceptabilité à large échelle des toilettes sèches à compost.<\/p>\n

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L’Institut 2iE a lancé les ateliers « Entretiens RH », une initiative donnant l’opportunité aux étudiants, d’une part, d’expérimenter un entretien d’embauche en situation réelle, face à un jury, et d’autre part, de recevoir des conseils de professionnels du terrain.<\/p>\n

In fine, il s’agit de permettre à nos ingénieurs en devenir de préparer sereinement leurs futurs entretiens.<\/p>\n

Le premier acte s’est déroulé le vendredi 10 novembre 2023 pour les étudiants de Master en présentiel et en ligne. Le prochain aura lieu le mardi 05 décembre et concernera les étudiants de Bachelor.<\/p>\n

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L’Institut 2iE a lancé les ateliers « Entretiens RH », une initiative donnant l’opportunité aux étudiants, d’une part, d’expérimenter un entretien d’embauche en situation réelle, face à un jury, et …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":13648,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"class_list":["post-13647","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualite","even"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13647","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13647"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13647\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13653,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13647\/revisions\/13653"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13647"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13647"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13647"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}},{"id":13644,"date":"2023-11-13T09:45:34","date_gmt":"2023-11-13T08:45:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/give-back-activity-joindre-lutile-a-lagreable-les-boursieres-et-boursiers-du-programme-file-in-africa-expriment-leur-leadership-et-impactent\/"},"modified":"2024-05-22T11:04:13","modified_gmt":"2024-05-22T09:04:13","slug":"give-back-activity-joindre-lutile-a-lagreable-les-boursieres-et-boursiers-du-programme-file-in-africa-expriment-leur-leadership-et-impactent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.2ie-edu.org\/give-back-activity-joindre-lutile-a-lagreable-les-boursieres-et-boursiers-du-programme-file-in-africa-expriment-leur-leadership-et-impactent\/","title":{"rendered":"Give Back Activity : Joindre l\u2019utile \u00e0 l\u2019agr\u00e9able, les boursi\u00e8res et boursiers du programme FILE IN Africa expriment leur leadership et impactent"},"content":{"rendered":"

Les étudiantes et étudiants du programme de Bourses FILE-IN-Africa ont mis à profit leur vacances pendant le mois d’aout 2023. En effet, ils ont collaboré entre eux pour réaliser des activités d’engagement communautaires dénommées « Give Back activities. » Ainsi, les boursières et boursiers des formations en Bachelor Technologique – Energies Renouvelables (BT-ER), Bachelor Technologique – Exploitation & Maintenance des Installations Hydrauliques (BT-EMIH)  et Centrale-2iE African Bachelor of Engineering  ont réalisé entre autres des activités liées à la sécurité routière, à l’hygiène personnelle et environnementale, à l’accès à l’eau potable, à la santé mentale, à la sensibilisation en matière du digital, à la préservation de l’environnement, à l’éducation, et à la solidarité envers les plus vulnérables.<\/p>\n

L’image ci-dessous illustre les résultats inspirants des efforts individuels et collectifs de ces jeunes boursiers qui ont eu un impact positif sur leur communauté dans 10 pays du continent africain.<\/p>\n

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Après la réalisation de ces activités, les étudiants ont exprimé leurs satisfaction et motivation pour les initiatives d’intérêt général et d’engagement communautaire. Ils ont en effet pu mettre en pratique les connaissances et compétences acquises au cours des six (06) mois de cours intensifs en ligne et du Bootcamp Transformationnel Racine. Il s’est agi surtout d’exprimer les « mindsets » de leadership transformationnel en créant de l’impact positif au sein de leurs communautés.<\/p>\n

De plus, les étudiants ont compris que, loin d’être seulement de simples gestes, leurs actions de « give back » engendrent des changements tangibles et des solutions pratiques face aux défis de leur communauté. Pour finir, ces initiatives de « give back » démontrent l’importance et la puissance de l’implication des étudiantes et étudiants dans la résolution des problèmes locaux et dans la création d’un avenir meilleur pour tous. Ces leaders transformationnels sont portés par un profond sens du devoir envers leur communauté et sont déterminés à continuer à œuvrer pour le bien-être collectif, inspirant ainsi d’autres à se joindre à eux dans cette noble attitude.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Du 31 octobre au 03 novembre 2023, s\u2019est tenu \u00e0 Abidjan (en C\u00f4te d\u2019Ivoire), le 10e<\/sup> Atelier R\u00e9gional des Centres d’Excellence Africains (CEA-IMPACT). L\u2019Institut 2iE y a particip\u00e9 avec une d\u00e9l\u00e9gation compos\u00e9e des membres des \u00e9quipes de projets et conduite par le Directeur g\u00e9n\u00e9ral, Prof. El Hadji Bamba DIAW.<\/p>\n

Plac\u00e9 sous le th\u00e8me \u00ab\u00a0soutenir les progr\u00e8s et c\u00e9l\u00e9brer une d\u00e9cennie de changement\u00a0\u00bb, cet atelier a regroup\u00e9 les \u00e9quipes dirigeantes des 53 centres d\u2019excellence, des pr\u00e9sidents d\u2019universit\u00e9s, les repr\u00e9sentants de gouvernements et de minist\u00e8res des pays participants, de la Banque mondiale, de l\u2019Agence fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement (AFD) et l\u2019\u00e9quipe r\u00e9gionale de facilitation des projets (AAU).<\/p>\n

Les participants sont venus, entre autres, du B\u00e9nin, du Burkina Faso, de la C\u00f4te d\u2019Ivoire, de Djibouti, de la Gambie, du Ghana, de la Guin\u00e9e, du Niger, du Nig\u00e9ria, du S\u00e9n\u00e9gal et du Togo.<\/p>\n

La d\u00e9l\u00e9gation de l\u2019Institut 2iE a activement pris part aux activit\u00e9s dont les rencontres en pl\u00e9ni\u00e8re et les travaux en sessions. Aussi, les r\u00e9alisations et les acquis des projets CEA-Impact et Coll\u00e8ge d\u2019Ing\u00e9nierie (CoE) \u00e0 l\u2019Institut 2iE ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s au cours des communications.<\/p>\n

En marge de l\u2019atelier, la d\u00e9l\u00e9gation a eu une s\u00e9ance de travail avec Dr. Pascal PIEUPOUDE, PDG de BPL Project Experts SAS, et ses \u00e9quipes.<\/p>\n

BPL Project Experts SAS est une soci\u00e9t\u00e9 de conseils et d\u2019ing\u00e9nierie. Elle est sp\u00e9cialis\u00e9e dans de multiples domaines dont le transport et la mobilit\u00e9 urbaine, l\u2019\u00e9nergie, l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 et l\u2019\u00e9lectrification, l\u2019eau et l\u2019assainissement, le b\u00e2timent et le d\u00e9veloppement urbain, l\u2019agriculture et le d\u00e9veloppement rural, l\u2019environnement et le climat ainsi que les Syst\u00e8mes d\u2019Information G\u00e9ographique (SIG).<\/p>\n

Pour rappel, Dr Pascal PIEUPOUDE est un alumni de l\u2019Institut 2iE ainsi qu\u2019une partie de son \u00e9quipe. Les discussions ont permis d\u2019envisager des perspectives de collaboration entre BPL Project Experts SAS et l\u2019Institut 2iE dans les domaines de la formation et de la recherche-d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\t\t